“......故洒脱如东坡者，尚有‘知其愚不适时，难以追陪新进；察其老不生事，或可牧养小民”之不平龃龉，可知古来壮志难酬之辈，又有几人能逃于斯文事业？哦，这里的这句话......”几天后，讲台上的何雨正在朗读叶轩在这次考试中的语文作文。
这几天的时间几个科目的成绩都已经出来了，叶轩除了文综合被扣了十分外，其他的三大主科竟然拿了一个“大满贯”。
这不禁让班上的同学生出一股“士别三日”的感慨，就连老师们上课的时候都忍不住时不时地往后排瞟上几眼，只不过每次都毫不例外地会看到一个倒在书桌上呼呼大睡的身影。
而何雨正是教叶轩他们班的语文科目，由于兼任班主任老师，所以工作比较繁忙，直到了这天周五才来得及讲解这次的考试试题。
“这里的这句话是出自宋代大文豪苏轼先生的《湖州谢上表》一文，大体意思就是说当时的被贬的苏轼‘夸赞’在位的宋神宗有识人之明，把他这个‘愚不适时、老不生事’的家伙发配到边陲小镇去当个小官。”
“当然这是反语了，用咱们现在的话来说就是‘傲娇’，其实古时候的文人大多都有这么毛病......”何雨年轻漂亮，平时的课堂气氛不错，讲课的方式倒也颇为风趣，惹得同学们一阵哄笑。
“这篇文章咱们并没有学过，这里被叶轩同学引用出来作为论据十分难得，看来他平时的阅读量已经算是比较丰富了，所以读书破万卷下笔自然就如有神助了，希望同学们以后能多向叶轩学习，平时有时间少玩点游戏，多看看书，这对你们的成绩是很有帮助的，就像这种引用，就算很多阅卷老师其实也都是没读过的，这自然会给你们的作文在老师心里加分添彩......”
其实别说别的老师，就连她在读到叶轩这片论文的时候也是十分惊讶，因为这篇文章里不止很多典故她不知道，就连破题起调的论点也十分地引人深思，就更别说那时不时冒出来的精辟之句了。
作为一个语文老师，何雨自问这种文章就算以自己的水平也根本写不出来，能看懂就不错了，她在解读这篇作文的时候不也是手机不离手么？只不过这个情况那是万万不会告诉这些普通的学生的。
看着大家都回头朝着呼呼大睡的叶轩或瞟或看，何雨忍不住轻咳了一声道，“不过叶轩同学也要继续努力，千万不要因为一时的成功就得意忘形，老师希望你能保持这个状态，而不是三分钟热血，昙花一现。”
“呼——呼！”
何雨本来是想提醒一下叶轩注意收敛一点，可没想到自己这句话说完这个家伙非但没有改善，反而变本加厉，就连呼噜声都大了不少。
“哼！”看到叶轩的这幅德行，何雨忍不住心里暗暗哼了一声，自从考试结束到现在，自己就再没找过叶轩，而他也没有主动找自己去说什么。
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